Fachdidaktik Chemie - Interaktive Landkarte der Chemiedidaktik

Maria Weisermann, Doktorandin


  • IPN Kiel
  • weisermann@ipn.uni-kiel.de
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  • Schülerlabor, Verknüpfung schulischer/außerschulischer Lernorte, Berufsorientierung, Nanotechnologie, Curriculare Anknüpfung
  • Forschungsinteressen:
    Der Leibniz-Wissenschafts-Campus KiSOC beschäftigt sich mit der anschaulichen und motivierenden Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte. Eine mögliche Umsetzung sind MINT-Schülerlabore – wie etwa das im Kontext Nanotechnologie angesiedelte nawi:klick!:labor für die Sekundarstufe I in Kiel. Im Rahmen meines Promotionsvorhabens wird untersucht, inwiefern eine schulische Vor- und Nachbereitung von Schülerlaborbesuchen die Entwicklung des Fachwissens, der motivationalen Regulation und der beruflichen Orientierung im Bereich Naturwissenschaften beeinflusst. Zudem wird der Frage nachgegangen, ob sich differentielle Effekte zeigen, wenn die schulische Vor- und Nachbereitung neben dem inhaltlichen Fokus Aspekte der Berufsorientierung aufzeigt.