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Bilingualer Chemieunterricht, Experimentelles Problemlösen, Hochschulfachdidaktik, Bilingualer Chemieunterricht / CLIL, Multiple externe Repräsentationen in den Naturwissenschaften und ihren Unterrichtsfächern, Forschendes Experimentieren im Schülerlabor, Lehr-, Lern-Forschung; Chemiedidaktische Modellierungen, Schülerlabor, Lehr- und Lernforschung an außerschulischen Lernorten, Blended Learning, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Medien, Schülerlabore als Lernort für Schüler, Studierende und Lehrkräfte, Begabungsforschung / Begabungsförderung, Digitale Medien in der Lehrerbildung, Nanoscience Education, Propädeutikum, Propädeutika, Alltagsorientierter naturwissenschaflicher Unterricht, außerschulische Lernorte, Feedback in Lern-Management Systemen, Neue Medien, Entwicklung und Evaluation von Materialien für den Primar- und Sekundarbereich, Unterrichtskonzepte, Hochschuldidaktik, ...