2 Treffer für "Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht"

Dr. Felix Pawlak (Post-Doc)

• Eberhard Karls Universität Tübingen
• felix.pawlak@uni-tuebingen.de
• https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/mathematisch-naturwissenschaftliche-fakultaet/fachbereiche/chemie/institute/didaktik-der-chemie/arbeitskreis/dr-felix-pawlak/
• Lehr- und Lernforschung im Schülerlabor, Classroom-Management für das Schülerexperiment, Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht

Dr. Katja Weirauch (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

• Julius-Maximilians-Universität Würzburg
• katja.weirauch@uni-wuerzburg.de
• +49 931 3183353
• https://www.chemie.uni-wuerzburg.de/didaktik/arbeitsgruppe/arbeitsgruppe-mitarbeiter/katja-weirauch/
• Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht, Professionalisierung für Wissenschaftspropädeutik, Didaktische Rekonstruktion von authentischen Chemiebezogenen Kontexten, Archäometrie im Chemie-Unterricht
• Forschungsinteressen:
  Entsprechend der Überzeugung, dass wirklich jeder Mensch das Recht hat, gleichberechtigt an Bildung teilzuhaben, sehe ich es als meine Aufgabe an, chemische Fachinhalte für Alle zugänglich zu machen, unabhängig von Begabungen, Herkunft und Vorwissen. Dabei geht es nicht um das reine "Mitmachen", sondern um einen individuellen Zugewinn an Fachlichkeit. Ziel dieser Bildung ist für mich die Ermächtigung zur gesellschaftlichen Teilhabe auf der Grundlage naturwissenschaftlicher Fakten. Voraussetzung für ein solches Wirken in Lehre und Forschung ist - neben einer soliden fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenz - eine durchgehend wertschätzende pädagogische und zwischenmenschliche Haltung.