6 Treffer für "Professionswissen"

Prof. Dr. Elke Sumfleth (Professorin)

• Universität Duisburg-Essen
• elke.sumfleth@uni-due.de
• +49 201 183 3757
• https://www.uni-due.de/chemiedidaktik/09_forschung_agsumfleth.shtml
• Empirische Lehr-Lern-Forschung für den Chemieunterricht, Chemiebezogenes Akademisches Lernen in der Studieneingangsphase, Professionswissen, Entwicklung und Evaluation von Unterrichtsmaterialien, Analyse kognitiver und affektiver Einflüsse beim Lernen von Chemie

Prof. Dr. Ekkehard Geidel (Professor)

• Julius-Maximilians-Universität Würzburg
• ekkehard.geidel@uni-wuerzburg.de
• +49 931 3185257
• http://www.didaktik.chemie.uni-wuerzburg.de/startseite/
• Kontextorientierte Unterrichtskonzepte, Curriculare Innovationsforschung: Anorganische und Physikalische Chemie (Analytik), Professionswissen von Chemie-Lehrkräften, Lehr-Lern-Labore als Lernort für Schüler und Lehrort für Lehramtsstudierende, Blended Learning in der Lehramtsausbildung

Prof. Dr. Oliver Tepner (Professor)

• Universität Regensburg
• oliver.tepner@chemie.uni-regensburg.de
• +49 941 943 4708
• http://www.uni-regensburg.de/chemie-pharmazie/didaktik-chemie/index.html
• Professionswissen, Lehrerprofessionalisierung, empirische Lehr-Lernforschung, Videographie, Entwicklung und Evaluation von Unterrichtsmaterialien
• Forschungsinteressen:
  1. Förderung experimenteller Kompetenz von Lehrkräften im Fach Chemie und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien im Themenfeld Redoxchemie, Photozellen und Photokatalyse. 2. Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären (FALKE) 3. Förderung des experimentellen Wissens von Chemie-Lehramtsstudierenden 4. Förderung der Reflexionskompetenz von angehend en Chemielehrkräften

Dr. Victoria Telser (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

• Universität Regensburg
• victoria.telser@ur.de
• +49 941 943-5776
• https://www.uni-regensburg.de/chemie-pharmazie/didaktik-chemie/startseite/index.html
• Empirische Lehr-Lernforschung, Professionswissen, Videographie, Experimentelle Kompetenz

Jenny Lorentzen (Doktorandin)

• IPN Kiel
• lorentzen@ipn.uni-kiel.de
• www.ipn.uni-kiel.de/de/das-ipn/abteilungen/didaktik-der-chemie/mitarbeiter/staecker-jenny
• Vernetzung von fachbezogenem Professionswissen, Lehrkräftebildung

Niklas Prewitz (Doktorand)

• Universität zu Köln
• niklas.prewitz@uni-koeln.de
• +49 221 470-76093
• https://chemiedidaktik.uni-koeln.de/das-team-1/niklas-prewitz
• Hochschuldidaktik, Steigerung des Professionswissens angehender Chemielehrer, Kohärenzsteigerung durch Vernetzungsmöglichkeiten , Konzeption von Lehr-Lern-Modulen
• Forschungsinteressen:
  Forschungsziel ist die Konzeption einer konkreten Modulstruktur zur Implementation in die universitäre Lehrer:innen-Bildung, welche den Studierenden Möglichkeiten zur reflektierten, konzeptorientierten Vernetzung des erlernten universitären Wissens (FW und FDW) mit Blick auf das Handlungsfeld Schule bietet, um somit zur Ausbildung eines kohärenten Professionswissens angehender Chemielehrender beizutragen.